Сучасні технології розробки WEB-застосувань з використанням мови Python - Робоча програма навчальної дисципліни (Силабус)

Реквізити навчальної дисципліни

Програма навчальної дисципліни

Опис навчальної дисципліни, її мета, предмет вивчання та результати навчання

Опис дисципліни. Курс присвячений сучасному фреймворку мови програмування Python – Django, про його базові можливості, особливості, способи інтеграції з іншими веббібліотеками. Розкриваються підходи використання сучасної архітектури побудови вебкаркасів MVC. Описуються способи використання сторонніх пакетів при проектуванні програм Django. Особлива увага приділяється практичним питанням використання базових можливостей фреймворку. Вивчення даної освітньої компоненти спонукає здобувачів освіти до формування вільного та творчого підходу до програмування сучасними мовами високого рівня, підвищенню інтересу до спостереження за тенденціями та новинами в галузі засобів розробки програмного забезпечення. Силабус освітньої компоненти «Сучасні технології розробки WEB-застосувань з використанням мови Python» складено відповідно до освітньої програми підготовки бакалаврів «Інтегровані інформаційні системи» спеціальності 126 – Інформаційні системи та технології.

Метою навчальної дисципліни є формування та закріплення у студентів наступних компетентностей: (КЗ 1) Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу; (КЗ 2) Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях; (КЗ 3) Здатність до розуміння предметної області та професійної діяльності; (КЗ 4) Здатність спілкуватися іноземною мовою; (КЗ 5) Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями. (КС 3) Здатність до проектування, розробки, налагодження та вдосконалення системного, комунікаційного та програмно-апаратного забезпечення інформаційних систем та технологій, Інтернету речей (ІоТ), комп’ютерно-інтегрованих систем та системної мережної структури, управління ними; (КС 10) Здатність вибору, проектування, розгортання, інтегрування, управління, адміністрування та супроводжування інформаційних систем, технологій та інфокомунікацій, сервісів та інфраструктури організації; (КС 14) Здатність формувати нові конкурентоспроможні ідеї й реалізовувати їх у проєктах (стартапах).

Предмет дисципліни – застосування фреймворку Django та сучасних ORM при розробці вебдодатків з використанням Python.

Програмні результати навчання, на формування та покращення яких спрямована дисципліна: (ПРН 3) Використовувати базові знання інформатики й сучасних інформаційних систем та технологій, навички програмування, технології безпечної роботи в комп'ютерних мережах, методи створення баз даних та інтернет-ресурсів, технології розроблення алгоритмів і комп’ютерних програм мовами високого рівня із застосуванням об’єктно-орієнтованого програмування для розв’язання задач проектування і використання інформаційних систем та технологій; (ПРН 5) Аргументувати вибір програмних та технічних засобів для створення інформаційних систем та технологій на основі аналізу їх властивостей, призначення і технічних характеристик з урахуванням вимог до системи і експлуатаційних умов; мати навички налагодження та тестування програмних і технічних засобів інформаційних систем та технологій; (ПРН 7) Обґрунтовувати вибір технічної структури та розробляти відповідне програмне забезпечення, що входить до складу інформаційних систем та технологій; (ПРН 12) Застосовувати знання складу, структури, принципів реалізації та функціонування інформаційно-керуючих систем та виконувати розроблення, підтримку та супроводження інформаційних та програмно-технічні засобів, оцінювати ефективність використання інформаційно-керуючих систем на підприємствах; (ПРН 14) Демонструвати вміння аналізувати вимоги та розробляти вебдодатки, вебсервіси, вебсайти з використанням базових принципів, сучасних технологій та мов програмування для створення веб-застосувань, як інтерфейсу доступу до сервісів ІТ-інфраструктури.

Пререквізити та постреквізити дисципліни (місце в структурно-логічній схемі навчання за відповідною освітньою програмою)

Пререквізити: Для успішного засвоєння дисципліни здобувач освіти повинен володіти освітніми компонентами "Програмування", "Операційні системи", "Розроблення web-застосувань", "Комп’ютерні мереж", "Бази даних", "Спеціальні розділи математики", "Програмування", "Технології розроблення програмного забезпечення".

Постреквізити: Компетенції, знання та уміння, одержані в процесі вивчення освітнього компонента є необхідними для подальшого вивчення освітніх компонентів «Проектування інформаційних систем», «Управління проектами»

Зміст навчальної дисципліни

Лекційні заняття

Тема 1. Основи мови програмування Python

Тема 2. Функції в мові програмування Python

Тема 3.Технологія програмування мовою Python

Тема 4. Регулярні вирази в Python

Тема 5. Основи мережевого програмування в Python

Тема 6. Інтернет і Веб в Python

Тема 7. Основи серверного програмування на Python

Тема 8. Об'єктно-реляційне відображення (ORM)

Тема 9. Python ORM Peewee

Тема 10. ORM SQLAlchemy

Тема 11. Робота скриптів Python з NoSQL СУБД

Тема 12. Документо-орієнтована СУБД MongoDB

Тема 13. Інтеграція MongoDB з Python за допомогою PyMongo

Тема 14. Django: Вступ до фреймворка

Тема 15. Django: моделі, адміністрування, представлення, шаблони та URL-адреси, маршрутизація, API форм, шаблони багаторазового використання, автентифікація, захист представлення та ресурсів

Тема 16. Фреймворк Flask

Тема 17. Основи шаблонізатора Jinja

Тема 18.Робота з базами даних у Flask

Лабораторні заняття

1. Робота з базою даних SQLite

2. Робота з базою даних PostgreSQL

3. SQL ORM SQLAlchemy

4. Робота з базою даних MongoDB

5. Вступ до Django

6. Представлення та маршрутизація у Django

7. Шаблони у Django

8. Робота з формами у Django

9. Моделі у Django

Навчальні матеріали та ресурси

Базова література

1. Python Sowtware Foundation. – URL: http://www.python.org

2. Milliken Connor. Python Projects for Beginners: A Ten-Week Bootcamp Approach to Python Programming. Apress. 2019. 351p.

3. Python 3: The Comprehensive Guide. Johannes Ernesti, Peter Kaiser. Published by Rheinwerk Computing, ISBN 10: 149322302X, 2022, 1078р..

4. Learn Web Development with Python: Get hands-on with Python Programming and Django web development. Fabrizio Romano, Gaston C. Hillar, Arun Ravindran. Packt Publishing Limited. ISBN-13: ‎ 978-1789953299. 2018. 796p

5. William S. Vincent. Django for Beginners: Build websites with Python and Django. Independently published. 2018. ISBN-13: ‎ 978-1983172663. 332p.

6. Miguel Grinberg. Flask Web Development: Developing Web Applications with Python 2nd Edition. O'Reilly. 2018. 312р.

7. Python Web Scraping Cookbook: Over 90 proven recipes to get you scraping with Python, microservices, Docker, and AWS - Kindle edition by Heydt, Michael. Packt Publishing; 1st edition. 2018. 366p.

8. Doug Farrell. The Well-Grounded Python Developer: How the pros use Python and Flask/ Doug Farrell. Hanning. 2023. 296р.

Допоміжна література

1. Мельник І.В. Основи програмування на мові Python. Том 1. Базові принципи побудови мови програмування Python та головні синтаксичні конструкції: комплексний навч. Посібник з курсів «Об’єктно-орієнтоване програмування» та «обчислювальні системи та мережі» для студентів-бакалаврів, які навчаються за освітньою програмою «Електронні прилади та пристрої» - К., Кафедра, 2020. – 372 с. ISBN 978-617-7301-71-3 (заг.) ISBN 978-617-7301-72-0 (Кн. 1)

2. Ben Shaw. Web Development with Django: Learn to build modern web applications with a Python-based framework. ISBN 978-1-83921-250-5. Packt Publishing. 2021. 826р.

3. Philip Ackermann. Full Stack Web Development: The Comprehensive Guide. SAP Press. 2023. 800p.

4. Nigel George. Build a Website With Django 3: A complete introduction to Django 3. Paeceioni.ISBN: ‎978-0994616890. 2019. 262p.

5. Expert Python Programming. 4th Edition/ Michał Jaworski , Tarek Ziadé. Still Publisher. ISBN: 978-1801071109. 2023. 630p.

Навчальний контент

Методика опанування навчальної дисципліни (освітнього компонента)

Лекційні заняття

Лабораторні заняття

Самостійна робота студента

Самостійна робота студентів полягає в самостійному вивченні основних розділів та реалізації лабораторних завдань за цими темами. Контроль виконання самостійної роботи проводиться при поточних контрольних заходах і на проміжній атестації за підсумками освоєння.

Очна форма

Політика та контроль

Політика навчальної дисципліни (освітнього компонента)

Система вимог, які ставляться перед здобувачем освіти:

– відвідування лекційних та лабораторних занять є обов’язковою складовою вивчення матеріалу;

– на лекції викладач користується власним презентаційним матеріалом;

– на лекції заборонено відволікати викладача від викладання матеріалу, усі питання, уточнення та ін. студенти задають в кінці лекції у відведений для цього час;

– на лекціях забороняється використовувати ноутбуки та смартфони з метою, яка не стосується занять;

– лабораторні роботи проходять у формі комп’ютерного практикуму. Основним завданням циклу лабораторних занять є практичне застосування теоретичних аспектів розробки вебдодатків мовою програмування Python;

– лабораторні роботи захищаються у два етапи – перший етап: студенти виконують завдання на допуск до захисту лабораторної роботи; другий етап – захист лабораторної роботи. Бали за лабораторну роботу враховуються лише за наявності електронного звіту;

– модульні контрольні роботи пишуться на лекційних заняттях без застосування допоміжних засобів (мобільні телефони, планшети та ін.); двогодинна модульна контрольна робота поділяється на дві одногодинні (45 хв.), що проводяться на лекційних заняттях;

– заохочувальні бали виставляються за: активність на лекціях; участь у факультетських та інститутських олімпіадах з навчальних дисциплін; участь у конкурсах робіт; підготовку оглядів наукових праць, презентацій по одній із тем СРС дисципліни тощо. Кількість заохочуваних балів на більше 10;

– штрафні бали виставляються за: невчасну здачу лабораторних робіт. Кількість штрафних балів на більше 10.

Види контролю та рейтингова система оцінювання результатів навчання (РСО)

Рейтинг студента з дисципліни складається із балів стартового рейтингу (протягом семестру). Бали стартового рейтингу протягом семестру студент отримує за:

1. виконання та захист 9 лабораторних робіт ();

2. виконання двох одногодинних модульних контрольних робіт (МКР)

   ();

3. заохочувальних () та штрафних балів

   ().

Критерії нарахування балів

Лабораторні роботи:

• «відмінно» — повна відповідь на питання (не менше 90% потрібної інформації) та оформлений належним чином протокол до лабораторної роботи – 9 бали;

• «добре» — достатньо повна відповідь на питання (не менше 75% потрібної інформації) та оформлений належним чином протокол до лабораторної роботи – 7 бали;

• «задовільно» — неповна відповідь на питання (не менше 60% потрібної інформації), незначні помилки та оформлений належним чином протокол до лабораторної роботи – 5 бал;

• «незадовільно» — незадовільна відповідь та/або не оформлений належним чином протокол до лабораторної роботи – 0 балів.

За кожне запізнення з поданням лабораторної роботи до захисту від встановленого терміну оцінка знижується на 1 бал (але не нижче 1 балу за кожну лабораторну роботу).

Модульні контрольні роботи:

• «відмінно» — повна відповідь (не менше 90% потрібної інформації) – 9 балів;

• «добре» — достатньо повна відповідь (не менше 75% потрібної інформації), або повна відповідь з незначними помилками – 6 балів;

• «задовільно» — неповна відповідь (не менше 60% потрібної інформації) та незначні помилки – 3 бали;

• «незадовільно» — незадовільна відповідь (неправильний розв’язок задачі), потребує обов’язкового повторного написання в кінці семестру – 0 балів;

Заохочувальні бали:

– за активну творчу роботу на лекції — 1 бал;

– за участь у модернізації однієї лабораторної роботи – 2 бали.

Міжсесійна атестація

За результатами навчальної роботи за перші 7 тижнів максимально можлива кількість балів – 36 балів. На першій атестації (8-й тиждень) студент отримує «зараховано», якщо його поточний рейтинг не менше 36х0,5 = 18 балів.

За результатами 13 тижнів навчання максимально можлива кількість балів – 60 балів. На другій атестації (14-й тиждень) студент отримує «зараховано», якщо його поточний рейтинг не менше 72х0,5 = 36 балів.

Максимальна сума вагових балів контрольних заходів протягом семестру складає:

R = 9 * r_лаб + 2 * r_МКР + r_е**о − r_ш + r_з= 7 * 10 + 2 * 9 + 1 − r_ш + r_з = 81 + 18 + 1 + (r_з−r_ш) = 100 + (r_з−r_ш)

де r_лаб – бал за лабораторну роботу (0…10);

r_мкр – бал за написання МКР (0…10);

r_ео – бал за експрес опитування (0…1)

Залік:

Умовою допуску до заліку є зарахування всіх лабораторних робіт, написання обох модульних контрольних робіт та стартовий рейтинг не менше 60 балів.

Під час заліку студенти виконують письмову контрольну роботу. Кожен білет містить два теоретичних запитання (завдання) і два практичних завдання та одне тестове. Перелік теоретичних питань наведений у додатках 1 та 2. Кожне запитання (завдання) оцінюється у 10 балів.

Система оцінювання теоретичних питань:

«відмінно», повна відповідь, не менше 90% потрібної інформації, що виконана згідно з вимогами до рівня «умінь», (повне, безпомилкове розв’язування завдання) – 9-10 балів;

«добре», достатньо повна відповідь, не менше 75% потрібної інформації, що виконана згідно з вимогами до рівня «умінь або є незначні неточності (повне розв’язування завдання з незначними неточностями) – 7-8 балів;

«задовільно», неповна відповідь, не менше 60% потрібної інформації, що виконана згідно з вимогами до «стереотипного» рівня та деякі помилки (завдання виконане з певними недоліками) – 5-6 бали;

«незадовільно», відповідь не відповідає умовам до «задовільно» – 0-4 балів.

Сума стартових балів та балів за залікову контрольну роботу переводиться до залікової оцінки згідно з таблицею:

Таблиця 1. Переведення рейтингових балів до оцінок за університетською шкалою

Додаткова інформація з дисципліни (освітнього компонента)

• передбачена можливість закривати частину лабораторного та лекційного матеріалу шляхом здобування сертифікатам по online курсам (наприклад, COURSERA) відповідних розділів та тем дисципліни;

• перелік теоретичних питань, які виносяться на семестровий контроль наведено в Додатку 1;

• на початку семестру викладач аналізує існуючі курси по тематиці дисципліни та пропонує пройти відповідні безкоштовні курси студентам. Після отриманням студентом сертифікату проходження дистанційних чи онлайн курсів за відповідною тематикою, викладач закриває відповідну частину курсу (лабораторні чи лекції) за попередньою домовленістю з групою.

Робочу програму навчальної дисципліни (силабус):

Складено к.т.н., доцентом Барбаруком Віктором Миколайовичем

Ухвалено кафедрою ІСТ (протокол № 21 від 29.06.2023 р.)

Погоджено Методичною комісією факультету (протокол № 11 від 29.06.2023 р.)

Додаток 1

Перелік теоретичних питань на залік

1. Структура додатків на мові програмування Python. Інтегровані середовища розробки (Python IDE).

2. Прості типи. Цілочисельні типи. Дійсні типи. Символи. Логічний тип. Літерали. Змінні.

3. Перетворення і приведення типів. Приведення несумісних типів. Автоматичне перетворення типів у виразах.

4. Складні структури даних. Рядки. Перетворення типів даних в рядки. Об’єднання та розмноження рядків.

5. Арифметичні операції. Операції відношення. Логічні операції. Операція присвоєння. Оператори.

6. Поняття функції. Власні функції. Параметри функції. Аргументи функцій. Позиційні аргументи. Іменовані аргументи.

7. Особливості об'єктно-орієнтованого програмування в PYTHON. Створення класів і об'єктів. Клас як модуль та як утворювач об'єктів. Зміна полів об'єкта. Конструктор класу – метод __init__(), конструктор и деструктор.

8. Програмні характеристики протоколів TCP та UDP.

9. Підтримка стека TCP / IP в Python. Загальний список та детальні представлення. Структура сесій.

10. Бекенд, і фронтенд - варіанти архітектури ПЗ. Взаємодія бекенд з фронтенд. Варіанти взаємодії.

11. Регулярний вираз. Модифікатори. Синтаксис регулярних виразів. Пошук всіхзбігів з шаблоном. Заміна в рядку. Метод split().

12. Поняття про фреймворки. Fullstack фреймворки на мові Python.Фреймворк Django. Фреймворк Flask. Фреймворк Pyramid.

13. Об'єктно-реляційне відображення (ORM). Парадигми «невідповідності». Переваги і недоліки ORM. Способи налаштування ORM. Шаблони ORM – Active record, Data mapper. Реалізації Python ORM.

14. Основні функції ORM Peewee. Визначення моделі. Підключення до бази даних. Зберігання даних. Отримання даних.

15. Основи класів і об'єктів Python. Оголошення полів всередині класу. Визначення методів всередині класу. Конструктори класу. Ініціалізація полів класу. Блоки Ініціалізації.

16. Виклик одного конструктора з іншого. Створення констант класу в Python. Статичні члени класу. Методи-фабрики.

17. Спадкування. Перевизначення методів базового класу. Перевизначення методів базового класу. Фінальні класи і методи. Абстрактні класи та методи.

18. Відображення ORM Peewee. Визначення моделі Peewee. Таблиця бази даних нотаток у SQLite. Операція вставки. Виборка. Фільтрація. Використання декількох виразів. Вибірка стовпців.

19. Використання ORM SQLAlchemy та його архітектура. Встановлення ORM SQLAlchemy , DBAPI та створення пула з’єднань. Підключення до бази даних. Створення схеми бази даних в SQLAlchemy Core.

20. CRUD операції з допомогою SQLAlchemy Core. Фільтрация записів. Сортування результату. Обмеження результатів та колонок.

21. Робота скриптів Python з NoSQL СУБД. Особливості NoSQL. Типи баз даних NoSQL

22. Особливості СУБД MongoDB. Ключові компоненти архітектури MongoDB. Використання MongoDB з Python. Введення в MongoDB з використанням PyMongo..

23. Порівняння MongoDB з RDBMS. Вміст пакету MongoDB.

24. Взаємодія з MongoDB через Mongo Shell. Інтеграція Python з MongoDB..

25. Object document mapper (ODM) MongoEngine. Робота з документами з використанням MongoEngine. Об’єктно-орієнтовані функції ODM MongoEngine.

26. Створення програми Flask. Створення шляхів (route). Запуск сервера розробки.

27. Обробка запитів в Flask. Контексти в Flask.

28. Залежності Jinja2 та Werkzeug в Flask.

29. Маршрутизація. Модуль маршрутизації від Werkzeug. Генерація URL. HTTP методи.

30. Статичні файли в Flask. Рендеринг шаблонів. Локальні контексти (Context Locals). Об’єкт запиту. Використання Cookies. Шаблони Jinja2.

31. Форми HTML в Flask. Процес управління формою в Flask. Робота з формами.

32. Форми WTForms. Встановлення SECRET_KEY. Форми в консолі. Рендеринг форми. Рендеринг полів.

33. Використання Flask-SQLAlchemy. Конфігурація Flask-SQLAlchemy.

34. Моделі баз даних. Створення міграції. Перша міграція бази даних. Процес оновлення бази даних та відкат змін Upgrade та Downgrade.

35. Архітектура фреймворка Django. Особливості Django. Архітектура Джанго: MVC і MVT.

36. Шаблон Django MVC-MVT. Компоненти Django. Недоліки Django. Встановлення Django.

37. Створення проекту Django. Структура проекту Django. Створення програми. Проектування схеми бази даних. Активація програми. Створення і застосування міграцій.