Наукова робота за темою магістерської дисертації. Частина 1. Основи наукових досліджень

Силабус освітнього компонента

Реквізити навчальної дисципліни

Програма навчальної дисципліни

Опис навчальної дисципліни, її мета, предмет вивчання та результати навчання

Опис дисципліни. Навчальна дисципліна «Наукова робота за темою магістерської дисертації» належить до дисципліни дослідницького (наукового) компоненту і складається з двох частин: кредитного модуля «Наукова робота за темою магістерської дисертації. Частина 1. Основи наукових досліджень» та «Наукова робота за темою магістерської дисертації. Частина 2. Науково-дослідна робота за темою магістерської дисертації» циклу дослідницький (науковий) компонент. Вивчення даної дисципліни, спрямовано на оволодіння студентами навичок наукових досліджень, ознайомитися з видами наукової діяльності в світі та в Україні. На лекціях вивчаються теоретичні основи наукових досліджень, пропрацьовуються навички абстрактного мислення а на практичних заняттях студенти демонструють отримані знання у вигляді доповідей та в письмовому вигляді (стаття, тези) іноземною мовою (Англійська).

Мета навчальної дисципліни «Наукова робота за темою магістерської дисертації. Частина 1. Основи наукових досліджень» полягає у формуванні професійних компетентностей студента, необхідних для проведення самостійної науково-дослідної роботи і науково-дослідна робота в складі наукового колективу.

Предмет навчальної дисципліни – основні поняття наукових досліджень в Україні, самостійна робота студентів з бібліографічними даними, організація роботи, аналіз та узагальнення отриманих наукових досліджень.

Міждисциплінарні зв’язки – навчальна дисципліна узагальнює знання і практичний досвід набуті студентами всіма попередніми дисциплінами бакалаврату.

В результаті освоєння дисципліни повинні бути сформовані такі компетентності:

• ЗК01 Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу

• ЗК02 Здатність спілкуватися іноземною мовою

Після засвоєння дисципліни студенти мають продемонструвати такі результати навчання:

• РН01 Відшуковувати необхідну інформацію в науковій і технічній літературі, базах даних, інших джерелах, аналізувати та оцінювати цю інформацію

• РН05 Визначати вимоги до ІСТ на основі аналізу бізнес-процесів та аналізу потреб зацікавлених сторін, розробляти технічні завдання

Пререквізити та постреквізити дисципліни (місце в структурно-логічній схемі навчання за відповідною освітньою програмою)

Передумови: вивчення дисципліни спирається на знання, отримані студентами при вивченні дисципліни «Практичний курс іншомовного наукового спілкування-1».

Постумови: Знання, одержані студентами при вивченні дисципліни, використовуються у наступній дисципліні: «Наукова робота за темою магістерської дисертації. Частина 2. Науково-дослідна робота за темою магістерської дисертації»

Зміст навчальної дисципліни

Тема 1. Вибір тематики магістерської дисертації

• Визначення актуальної направленості магістерської дисертації. На що звернути увагу при формуванні теми, мети та задач дослідження.

Тема 2. Огляд публікацій за темою магістерської дисертації

• Як правильно проводити аналіз літературних джерел, робити порівняльні характеристики, таблиці та висновки. Фішки, щоб зрозуміти, чи потрібно брати роботу для аналізу чи ні.

Тема 3. Методи наукового дослідження

• Як визначитися з методом дослідження для конкретного дослідження.

Тема 4. Наукова стаття

• Базова структура будь якого видання Scopus та WoS

Тема 5. Тези наукових конференцій

• В чому різниця між статтею та тезами доповідей. Як зі статті зробити тези доповіді. Як з тез доповідей зробити статтю.

Навчальні матеріали та ресурси

Базова література

• Левченко Л.О. Наукова робота за темою магістерської дисертації. Частина 1. Основи наукових досліджень: навчальний посібник. – К.: КПІ ім. Ігоря Сікорського, 2023. – 67 с.

• Бабайлов В. К. Методологія наукових досліджень: навч. посіб. Харків: Харків. нац. автомоб.-дорож. ун-т. 2019. 148 с.

• Основи наукових досліджень / Г. Г. Стрелкова, М. М. Федосенко, А. І. Замулко, О. С. Іщенко. – Київ: КПІ ім. Ігоря Сікорського, 2019. – 120 с.

• Євтушенко М., Хижняк М. Методологія та організація наукових досліджень. Навчальний посібник. К.: Центр навчальної літератури, 2019. 350 с.

Допоміжна література

• Корягін М. В., Чік М. Ю. Основи наукових досліджень. Навч. посібник 2-ге вид., доп. і перероб. К.: Алерта, 2019. 492 с.

• Каламбет С.В. Методолія наукових досліджень: Навч. посіб. / С.В. Каламбет, С.І. Іванов, Ю.В. Півняк Ю.В. – Дн-вськ: Вид-во Маковецький, 2015. – 191 с.

• ДСТУ 3008:2015. Звіти у сфері науки і техніки. Структура та правила оформлювання / Нац. стандарт України. – Вид. офіц. – [На заміну ДСТУ 3008-95; чинний від 2017-07-01]. – Київ: ДП «УкрНДНЦ», 2016. – 31 с.

• Науково-дослідна робота за темою магістерської дисертації: методичні вказівки до виконання самостійних робіт [Електронний ресурс] : навч. посіб. для студ. спеціальності 104 «Фізика та астрономія» / Д. В. Савченко, Ф. М. Гарєєва ; КПІ ім. Ігоря Сікорського. – Електронні текстові данні (1 файл: 2,4 Мбайт). – Київ : КПІ ім. Ігоря Сікорського, 2021. – 69 с.

Навчальний контент

Методика опанування навчальної дисципліни (освітнього компонента)

Матеріали для вивчення дисципліни розміщені викладачем в електронному вигляді на https://do.ipo.kpi.ua, до якого є доступ студентів. Контент платформи доступний із будь-якого місця в мережі Інтернет. Навчальний курс вміщає теоретичний матеріал та матеріал для виконання практичних робіт.

Лекції по дисципліні проводяться викладачем із використанням сучасних мультимедійних презентаційних технологій.

Тематика лекцій

Лекція 1. Особливості наукових досліджень. Вибір теми НД. Наукова новизна. Структура дисертації.

Лекція 2. Характерні риси наукових досліджень. Актуальність теми наукових досліджень. Структурування інформації аналізу бібліографічних даних. Перспективи розвитку. Огляд зарубіжних та вітчизняних публікацій

Лекція 3. Методологія та методи наукового дослідження. Аналіз запропонованих методів. Вибір підходящого методу для наукового дослідження.

Лекція 4. Наукова стаття. Правила та вимоги написання наукової статті відповідно до ВАК, терміни. Рецензування. Структура статті. Де опублікувати роботу.

Лекція 5. Тези наукових конференцій. Підготовка матеріалу до публікації.

Методи і засоби навчання

Основним засобом навчання є MOODLE (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment). В цій системі на сторінці дисципліни для студентів доступні усі навчально-методичні матеріали.

Контроль знань студентів проводиться шляхом виконання практичних завдань та доповідями на занятті.

Самостійна робота студента

До самостійної роботи студента відноситься, в основному, виконання завдання практичних робіт, робота з документацію, підготовка презентацій а також опрацювання лекційного та додаткового теоретичного матеріалу за наданими презентаціями лекцій, навчальним посібником та додатковою літературою.

Політика та контроль

Політика навчальної дисципліни (освітнього компонента)

Студент має вивчати дисципліну протягом семестру, дотримуючись календарного плану виконання завдань практичних робіт та вивчення тем лекційного матеріалу. Усі завдання студент має виконувати самостійно і вчасно.

Політика оцінювання: завдання вважається виконаним, якщо студент продемонстрував практичну роботу, відповів на запитання до неї та надав звіт з виконання. Всі практичні роботи мають бути виконані студентом САМОСТІЙНО! У разі виявлення плагіату, дана робота не приймається. Якщо студент був відсутній на занятті по поважній причині (надано довідку), він має можливість здати пропущені заняття без штрафних санкцій.

У разі не виконання студентом усіх передбачених навчальним планом занять, до заліку студент НЕ ДОПУСКАЄТЬСЯ!

Види контролю та рейтингова система оцінювання результатів навчання (РСО)

Рейтинг студента з дисципліни складається з балів, що він отримує за:

• Своєчасне виконання та захист практичних робіт;

• Презентація роботи;

Семестровий контроль: залік.

Умови допуску до семестрового контролю:

Виконання та захист практичних робіт

Система рейтингових балів:

Критерії оцінювання практичних робіт

• “відмінно”, грунтовна та змістовна робота (не менше 90% потрібної інформації) – 8 балів;

• “добре”, достатньо повна відповідь з незначними помилками – 7-5 бала;

• “задовільно”, неповна відповідь – 4-2 бала;

• “незадовільно”, незадовільна відповідь, яка не відповідає темі –1-0 балів.

Максимальний бал за Доповідь оцінюється в 60 балів з такими ж критеріями оцінювання.

Критерії оцінювання

- Практична робота вирішена вірно та здана протягом 2-х тижнів після лекційного заняття – 8 балів.

- Практична робота вирішена вірно, але здана протягом більш ніж 2-х тижнів після лекційного заняття – 6 балів.

- Практична робота вирішена із незначними помилками та здана протягом 2-х тижнів після лекційного заняття – 4 балів.

- Практична робота вирішена із незначними помилками та здана протягом більш ніж 2-х тижнів після лекційного заняття – 2 балів;

- Практична робота вирішена із значними помилками – повертається на доопрацювання.

УВАГА! Вирішення та здача всіх практичних завдань є умовою допуску до заліку. Студенти, що на момент заліку не здали практичні роботи, не допускаються до заліку та готуються до перескладання.

Календарний контроль

Календарний контроль проводиться двічі на семестр як моніторинг поточного стану виконання вимог силабусу. Умови позитивного календарного контролю:

• за результатами навчальної роботи на першому календарному контролі (8-й тиждень) студент отримує «атестований», якщо його поточний рейтинг не менше 40% від максимально можливої кількості балів, які студент міг отримати за перші 7 тижнів;

• за результатами навчальної роботи на другому календарному контролі (14-й тиждень) студент отримує «атестований», якщо його поточний рейтинг не менше 60% від максимально можливої кількості балів, які студент міг отримати за перші 13 тижнів.

Розрахунок шкали рейтингу

Максимальна сума балів контрольних заходів протягом семестру складає 100 балів.

• Студенти, які набрали протягом семестру менше 20 балів, до фінальної доповіді не допускаються.

Силабус освітнього компонента:

Складено доц. каф. ІСТ, к.т.н., доцент Деведжіогуллари Алла Вікторівна

Ухвалено кафедрою ІСТ (протокол № 16 від 12.06.2024)

Погоджено Методичною комісією факультету[1] (протокол № 10 від 21.06.2024)

[1] Методичною радою університету – для загальноуніверситетських дисциплін.