Курсова робота з імітаційного моделювання управляючих систем - Робоча програма навчальної дисципліни (Силабус)

Реквізити навчальної дисципліни

Програма навчальної дисципліни

1. Опис навчальної дисципліни, її мета, предмет вивчання та результати навчання

Силабус освітнього компонента «Курсова робота з імітаційного моделювання управляючих систем» складено відповідно до освітньої-професійної програми підготовки бакалаврів «Інформаційні управляючі системи та технології» спеціальності 126 – Інформаційні системи та технології.

Метою навчальної дисципліни є формування та закріплення у студентів наступних компетентностей: (ЗК 2) Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях; (ЗК 3) Здатність до розуміння предметної області та професійної діяльності; (ЗК 5) Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями (ЗК 6) Здатність до пошуку, оброблення та узагальнення інформації з різних джерел; (ФК 11) Здатність до аналізу, синтезу і оптимізації інформаційних систем та технологій з використанням математичних та імітаційних моделей і методів; (ФК 13) Здатність проводити обчислювальні експерименти, порівнювати результати експериментальних даних і отриманих рішень; (ФК 17) Здатність застосовувати методи керування економічними, людськими та технічними ресурсами в процесі розробки інформаційних систем; (ФК 22) Здатність розробляти модулі обробки даних інформаційних управляючих технологій на основі математичних та імітаційних моделей.

Предмет навчальної дисципліни - методи та способи побудови моделей об'єктів та систем управління а також інструментальні середовища, що використовуються при створенні та дослідженні імітаційних моделей.

Програмні результати навчання, на формування та покращення яких спрямована дисципліна: (ПРН 2) Застосовувати знання фундаментальних і природничих наук, системного аналізу та технологій моделювання, стандартних алгоритмів та дискретного аналізу при розв’язанні задач проєктування і використання інформаційних систем та технологій; (ПРН 18) Знати спеціалізовані мови та технології програмування необхідні для розробки програмного забезпечення інформаційних управляючих систем та технологій підтримки прийняття рішень. Розробляти відповідне програмне забезпечення, що входить до складу інформаційних управляючих систем та технологій підтримки прийняття рішень.

2.Пререквізити та постреквізити дисципліни (місце в структурно-логічній схемі навчання за відповідною освітньою програмою)

Дана дисципліна відноситься до циклу дисциплін професійної підготовки і є дисципліною нормативного освітнього компоненту. Курс розрахований на студентів, які мають підготовку по попереднім курсам, що стосуються «Вища математика», «Проектування інформаційних систем», «Теорія ймовірностей і математична статистика», «Ймовірністні моделі та статистичне оцінювання в ІУСа», «Аналіз даних в інформаційно-управляючих системах». Знання, отримані при вивченні дисципліни повинні бути використані для вивчення дисципліни «Управління проектами» та при роботі над кваліфікаційною роботою, а також у подальшій професійній діяльності.

3. Зміст навчальної дисципліни

Загальний обсяг дисципліни становить 1 кредит (30 годин), які відводяться на самостійне виконня студентами виданого завдання. Навчальна дисципліна складається з одного семестрового модулю і вивчається в 1-му (осінньому) семестрі.

Етапи виконання курсової роботи

Весь процес роботи над КР поділяється на три основні етапи: підготовчий етап, робота над змістом та заключний етап. До підготовчого етапу належать: вибір теми курсової роботи, її затвердження та визначення термінів подання і захисту курсової роботи - календарного плану виконання КР. Робота над змістом передбачає написання самої роботи, яка складається зі вступу, основної частини, висновків, списку використаних джерел та додатків. Заключний етап включає перевірку та захист курсової роботи.

Рекомендований зміст пояснювальної записки КР

Пояснювальна записка оформлюється згідно вимог до оформлення технічної документації (ДСТУ «Документація. Звіти у сфері науки і техніки. Структура і правила оформлення»). Для складання пояснювальної записки рекомендуються наступні розділи:

1. Вступ.
2. Постановка задачі.
3. Концептуальна модель системи.
4. Формалізація моделі системи.
5. Алгоритмізація моделі системи і її машинна реалізація.
6. Верифікація моделі.
7. Дослідження моделі.
8. Інтерпретація результатів моделювання системи, формулювання висновків та пропозицій.
9. Висновки.
10. Список використаних джерел.
11. Додатки (лістинги програм, лістинги результатів моделювання).

4. Навчальні матеріали та ресурси

Основналітература:

1. Стеценко, І.В. Моделювання систем: навч. посіб. [Електронний ресурс, текст] / І.В. Стеценко ; М-во освіти і науки України, Черкас. держ. технол. ун-т. – Черкаси : ЧДТУ, 2010. – 399 с. ISBN 978-966-402-073-9
2. В.М. Томашевський Моделювання систем / К.: Видавнича група BHV, 2005. – 352 с.
3. Дьяконов, В.П. MATLAB 6.5 SP1/7 + Simulink 5/6 в математике и моделировании. – М.: СОЛОН-Пресс, 2005. – 576 с
4. Рыжиков, Ю.Б. Моделирование систем: практикум по компьютерному моделированию / Ю.Б. Колесов, Ю.Б. Сениченков. – СПб.: БХВ-Петербург, 2007. – 352 с.
5. Кознов, Д.В. Основы визуального моделирования: учебное пособие для студ.вузов / Д.В. Кознов. – М.: БИНОМ.ЛЗ, 2008. – 246 с.

Додаткова література:

1. ДСТУ 3008:2015 Звіти у сфері науки та техніки. Структура та правила оформлення.
2. Дьяконов, В. MATLAB. Анализ, идентификация и моделирование систем: специальный справочник / В. Дьяконов, В. Круглов. – Питер. 2001.
3. Кудрявцев, Е.М. GPSS World. Основы имитационного моделирования различных систем / Е.М. Кудрявцев. – М.: DMK Press, 2003. – 320 с.
4. Бусленко, Н.П. Моделирование сложных систем / Н.П. Бусленко. – М.: Наука, 1978. – 400 с.
5. Марков, А.А. Моделирование информационно-вычислительных процессов / А.А. Марков. – М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 1999. – 360 с.
6. Математическая теория планирования эксперимента / под ред. С.М. Ермакова. – М.: Наука, 1983. – 392 с.

Навчальний контент

5.Методика опанування навчальної дисципліни (освітнього компонента)

6.Самостійна робота студента

Курсова робота – один із видів індивідуальної роботи студентів, метою якої є вироблення у студентів навичок самостійної роботи з науковими джерелами та оволодіння ними методикою досліджень, набуття компетентностей щодо визначення й аналізу наукової та практичної проблематики в області інформаційних управляючих систем та технологій, узагальнення опрацьованого матеріалу, обґрунтовування власних гіпотез та висновків, вміння розробляти й формулювати обґрунтовані пропозиції щодо удосконалення моделей та систем, досліджених в роботі.

Політика та контроль

7.Політика навчальної дисципліни (освітнього компонента)

З дисципліни передбачений поточний контроль у формі рейтинг-контролю і проміжна атестація за календарим контролем, за підсумками освоєння дисципліни – залік у першому (осінньому) семестрі.

8.Види контролю та рейтингова система оцінювання результатів навчання (РСО)

Поточний контроль Поточний контроль з дисципліни здійснюється шляхом перевірки дотримання виконання календарного плану виконання КР та написання відповідних розділів.

Календарний контроль Календарний контроль провадиться двічі на семестр як моніторинг поточного стану виконання вимог силабусу. Умови позитивного календарного контролю:

• за результатами навчальної роботи на першому календарному контролі (8-й тиждень) студент отримує «атестований», якщо він виконав не менше 50% від запланованого при роботі над КР відповідно до плану робіт, які він мав би виконати за перші 7 тижнів роботи над КР;
• за результатами навчальної роботи на другому календарному контролі (14-й тиждень) студент отримує «атестований», якщо він виконав не менше 50% від запланованого при роботі над КР відповідно до плану робіт, які він мав би виконати за перші 13 тижнів роботи над КР.

Система рейтингових (вагових) балів та критерії оцінювання Оцінка якості виконання і захисту студентами курсової роботи здійснюється за 100-баловою шкалою. Об'єктами оцінювання є три складові: зміст, оформлення та захист курсової роботи.

Критерії оцінювання змісту курсової роботи (0-55 балів):

• ступінь розкриття теоретичних аспектів проблеми, обраної для дослідження;
• наявність практичного висвітлення досліджуваної теми;
• логічний взаємозв'язок теоретичного матеріалу;
• наочність та якість ілюстративного матеріалу;
• дослідження інформаційних джерел (літератури), використання новітніх джерел;
• ступінь самостійності проведеного дослідження;
• відповідність побудови роботи поставленим цілям і завданням.

Критерії оцінювання оформлення курсової роботи (0-15 балів):

• відповідність обсягу та оформлення роботи встановленим вимогам;
• наявність у додатках до роботи самостійно складених документів;
• посилання на використану літературу і нормативні документи.

Критерії оцінювання захисту курсової роботи (0-30 балів):

• вміння чітко, зрозуміло та стисло викладати основні засади проведеного дослідження;
• повнота, глибина, обґрунтованість відповідей на питання за змістом роботи;
• обґрунтованість висновків результатів дослідження.

Умови допуску до семестрового контролю: Студент допускається до захисту курсової роботи за умови виконання всіх етапів календарного плану виконання КР. Захисти курсових робіт відбуваються впродовж двох останніх тижнів семестру (без зниження балів), або під час сесії (із зниженням балів за захист на 50%). Таблиця відповідності рейтингових балів оцінкам за університетською шкалою:

9.Додаткова інформація з дисципліни (освітнього компонента)

Робочу програму навчальної дисципліни (Силабус): Складено доцент, к.т.н., Цьопа Наталія Володимирівня Ухвалено кафедрою ІСТ (протокол № 21 від 26.06.2023) Погоджено Методичною комісією факультету[1] (протокол № 11 від 30.06.2023)